и желание познавать сопутствует меня еще со школьных олимпиад по экономике. Тогда я мечтал учиться на совместном бакалавриате ВШЭ и РЭШ по экономике, но проиграл заключительный этап ВОШ. По Высшей пробе смог поступить на программу по экономике в питерской Вышке и сразу стал собирать вокруг себя олимпиадное сообщество. Тогда мне казалось нечестным, что в Питере нет специальных условий для олимпиадников и тех, кто хочет учиться больше, и за пару лет это переросло в идею создания группы Повышенной Академической Нагрузки (ПАН).

Со-основатель ПАН, преподаватель микро- и макроэкономики

это важное дополнение программы. Важная объединяющая черта всех, кто учится в ПАН, — это любознательность. Я вижу, как сегодняшние студенты группы стремятся расширить свой кругозор и узнать еще больше об экономике. Совершенно точно опыт учебы в ПАН полезен будущим исследователям, которые планируют пройти стажировки в ведущих научных лабораториях Питерского кампуса и продолжить обучение в топовых магистратурах и аспирантурах мира. Учиться в ПАН полезно и тем, кто не планирует связывать жизнь с наукой, но хочет получить максимум от своего образования, чтобы быть готовым к сложным задачам, которые возникают в жизни любого высококлассного специалиста независимо от карьерного пути.

Заместитель проректора НИУ ВШЭ

Особая программа для талантливых студентов, позволяющая общаться c экспертами из разных сфер деятельности. Ее цель – содействие личностному развитию и карьерному определению. Каждый студент группы ПАН получит возможность работать лично с ментором на протяжении года и более.

Менторство — это

Антон Проценко - продакт-менеджер Яндекс 360, отвечает за Мессенджер и Телемост.

Был лектором в Нетологии и MaEd, а также спикером десятка конференций по маркетингу, таких как iFresh, Суровый Питерский SMM, SMM-Десант, Деловой Петербург, Школа Первого канала.

Автор блога о digital-трендах Digital Review.

Траектория обучения

1 курс

Развитие hard-skills

Дополнительные предметы:

• Economics thinking – интуитивный курс экономики;
• Дополнительные разделы линейной алгебры и математического анализа.

Дополнительные предметы:

• Бизнес-экономика;
• Дополнительные разделы Теории игр, Микроэкономики, Методов оптимальных решений

Продолжение изучения фундаментальных экономических дисциплин, работа с Big-Data

2 курс

Студенты изучают экономические модели, финансы, машинное обучение и анализ рисков. Работают в международных лабораториях, публикуют свои исследования в научных журналах. Все дисциплины на английском, многие преподаватели - PhD.

3 курс

Курсовая работа

Дополнительные предметы:

• Анализ и моделирование бизнес-процессов (совместно с Газпром-Нефть);
• Анализ данных Python (совместно с Газпром-Нефть);
• Продвинутая эконометрика;
• Практики бизнес-анализа;
• Макроэкономика (продвинутый уровень)

4 курс

Дипломная работа

Дополнительные предметы:

• Стратегический консалтинг и менеджмент;
• Product managament.

Преподаватели

Научный руководитель программы
Исследователь
Заведующий Центром теории рынков и пространственной экономики
Преподаватель Теории Игр и Микроэкономики-2

Заместить проректора НИУ ВШЭ
Президент управляющего совета Международной олимпиады школьников по экономике
Один из основателей ILoveEconomics.ru
Преподаватель Economics Thinking

Со-основатель ПАН
Советник по развитию образовательный программ
Преподаватель Микроэкономики-1 и Основ Макроэкономики

PhD Humboldt University of Berlin
Исследователь
Заведующий Международной лабораторией теории игр и принятия решений
Преподаватель Behavioural Economics

Руководитель программы "Экономика"
Исследователь
Преподаватель Математический анализ и Динамические Системы
Заместитель руководителя департамента математики

PhD Stanford University
Исследователь
Преподаватель Advanced Finance

PhD University of Michigan
Исследователь
Преподаватель Научного Семинара

PhD Oxford University
Исследователь
Преподаватель Mechanism Design

PhD European University Institute
Исследователь
Преподаватель Panel Data

PhD Stanford University
Председатель ЦПМК ВОШ по экономике
Преподаватель Discrete Choice Models and Consumer Behavior, Теории игр, Микроэкономики-3, Эмпирики Отраслевых Игр

1 шаг

2 шаг

Отзывы о ПАНе

В нашем ПАНе собрались прекрасные разносторонние люди, и я точно не могу назвать нашу группу «душной» (может это мнение искажено тем, что я сама в ней учусь, а может и нет). В общем не знаю, что еще рассказать. Если хотите получать от учебы в вышке по максимуму, ПАН может стать хорошим началом.

Резина Ксения, ПАН-2021

Куратор 2022/2023 ОП "Международный бакалавриат по бизнесу и экономике"
Топ-10 рейтинга ОП "Экономика"

Я боялась, что из-за того, что в ПАНе в основном олимпиадники и ребята, которые почти всегда учатся, мне будет некомфортно, и я буду единственная из группы активно участвовать во внеучебке. Но мне повезло и в наш ПАН прошло много крутых ребят, с которыми можно было часто встретиться, сходить погулять, которые с удовольствием участвовали в различных мероприятиях. Да и в целом оказалось, что учеба в ПАНе, это такая же учеба, как и в обычной группе, просто немного сложнее. Совмещать учебу и отдых получалось успешно.

Тимошенко Арина, ПАН-2021

Куратор 2022/2023 ОП "Международный бакалавриат по бизнесу и экономике"
Топ-10 рейтинга ОП "Экономика"

Для меня ПАН стал отличным стартом карьеры. Во многом благодаря менторской программе мне удалось уже на первом курсе подробно узнать все о рынке труда и уже на втором курсе получить стажировку в Private Equity. Также, в ПАНе классные люди, я нашел себе много друзей, которые сильно помогают мне по жизни! Твое окружение — 90% успеха.

Крутое комьюнити, высокое качество обучения и бешеная движуха — вот ради чего стоит идти в ПАН! Оно того определенно стоит, пусть это и сложнее чем учиться в обычной группе.

Торопов Степан, ПАН-2020

Топ-блогер Пульса
Портфельный управляющий (более 300 млн)
Частный инвестор

Майоров Владимир, ПАН-2020

Для меня ПАН — в первую очередь комьюнити высокомотивированных студентов, готовых учиться и работать больше других, чтобы достичь успеха. Атмосфера в группе способствует тому, чтобы всегда стремиться к большему и не останавливаться. Если же иногда что-то не получается, настрой теряется — рядом всегда найдутся ребята, готовые помочь прийти в себя и продолжать двигаться к своим целям.

Да, по началу учебы в ПАНе было сложно, но пережитые трудности закалили меня и дали огромный потенциал для дальнейшего развития. Я уверен, что пойти в ПАН — было одним из лучших решений для моей карьеры.

Предприниматель - владелец ресторана "KaSSa", г.-к. Анапа
Руководитель HSE SPb Case Club

состоится юбилейный набор в группу Повышенной Академической Нагрузки — мы отмечаем пять лет с момента основания ПАНа. ПАН — это особый «олимпиадный» стиль обучения: более интенсивный и глубокий. Студенты ПАНа встретятся с высокими требованиями и особым преподавательским вниманием, однако победы в межвузовских студенческих олимпиадах по экономике и трудоустройство в лучших международных компаниях стоят того.

Научный руководитель программы «Международный бакалавриат по бизнесу и экономике»